期中结课赶上了雨天。bAng球教练将人带到室内T育场，正好和打壁球的班级撞在一起。
bAng球教练看不上壁球教练，觉得他们是学龄前儿童装老师。
壁球教练也看不上bAng球教练，认为他们的耳洞里常年塞着垒包旁边的土，约等于失聪。
于是双方报成绩的时候，故意扯着嗓子互相抢话，希望能在气势上压倒对方，也好在学生面前显显威风。
只是，念到第二行的名字和期中总结时，bAng球教练的声音明显弱了下来：“斯德尔索尔，上半学期无故旷课七次，随堂小测试不及格，实战模拟时开小差被盗垒……”
室内T育馆内发出爆笑声。
壁球教练洋洋得意，拿起自己这边的期中总结：“连伮，上半学期全勤，无迟到记录，随堂小测试全优，双人壁球保持全胜！”
壁球班的学生像锦标赛获胜方一样兴奋，连忙将高个子“连伮”推出去，吐舌示威。
而娇小的“斯德尔索尔”则被包围在青春热血的牛棚投手中间，望着T育馆外的雨，不知道在想什么。
课后，斯德尔索尔婉拒了壁球搭档的邀请，径直走向bAng球班。
连伮坐在充当本垒垒包的拳击沙袋上，左右摇晃，试着保持平衡。
黑亮的头发由于在户外长期日晒，有点毛躁，在斯德尔索尔面前甩来甩去，像生命。
“连伮。”他叫她。
连伮反SX地回答：“我是外国人。”她将这句话当成免Si金牌来用，同时做好了被斯德尔索尔责怪的准备。
连伮甚至偷偷买了些椰糖，混在T育器械包里带进来，准备贿赂——她那时还没有桑德威斯坦的概念。
但斯德尔索尔半蹲下，先纠正了“外国人”三个字的读音。
连伮小声跟读完毕，才问他：“你生气了吗？”
斯德尔索尔摇摇头，反问她：“你不擅长bAng球吗？”
“完全不会。”连伮笑了笑。散发从清瘦的肩膀上掉下去一绺。